Unsere Projekt-Zielsetzung

Wir streben eine gleichberechtigte Teilhabe aller Menschen am digitalen Fortschritt an. Einen barrierefreien Informations- und Kommunikationskanal, um sicherzustellen, dass alle Beteiligten unabhängig von ihren Einschränkungen oder technischen Möglichkeiten barrierefrei miteinander kommunizieren können.

Die Eltern sind unsere wichtigsten Partner bei der der Förderung und Erziehung ihrer Kinder. Deshalb wünschen wir uns einen regen Austausch auf der Basis gegenseitigen Vertrauens. Eltern und Mitarbeiter*innen unseres Kindergartens sind für das Wohl der hier betreuten Kinder verantwortlich. Auf der Grundlage der pädagogischen Konzeption muss eine tragfähige Vertrauensbasis aufgebaut werden.

Beide Seiten müssen die Inhalte mittragen und bei Bedarf besprechen können.
Die vielen unterschiedlichen Familien mit ihren Kindern und deren individuellen Lebenssituationen, stellt für uns eine zentrale und positive Herausforderung unserer Arbeit dar. Die Mitarbeit der Eltern ist erwünscht und auch erforderlich. Diese Zusammenarbeit erfolgt bei uns auf unterschiedlichen Ebenen. Wesentliches Ziel ist es, den Eltern möglichst viel Transparenz und Einblick in den Kindergartenalltag zu bieten.
Kinder, die z.B. krankheitsbedingt fehlen oder sich in Quarantäne befinden, sollen online Kontakt zu den anderen Kindergarten-Kindern halten können (Videoschaltung).
Besonders für unsere Kinder mit „drohender Behinderung“ ist es bei Bedarf möglich, schnellen Online-Kontakt zu deren Eltern aufzubauen.
Weiterhin ermöglicht das Projekt eine generelle Alltagsbegleitung und somit die Möglichkeit, die Eltern jederzeit online erreichen zu können, dann die Teilnahme an Geburtstagsfeiern, Mitgliederversammlungen, Informationsabenden etc.
Familien ohne Deutschkenntnisse erlaubt das geplante System eine barrierefreie Teilhabe.
Die Aktualität der Onlinepräsenz bietet die einfache Übersetzung aller notwendigen Informationen. Dies ist ein sehr wichtiger Punkt für unsere Einrichtung, da wir eng mit einem Flüchtlingsheim zusammenarbeiten.